11月 2018年9月1日下午1点
戴恩瑟尔

密立金试点课程提供课外内容和课堂活动

翻转课堂这个词, 或翻转指令, 正在成为教育领域中一种独特的学习形式, 365app下载手机版正在通过一门名为“地球”的试点课程来采用它 & 空间科学.

那么翻转课堂是如何运作的呢? 它通过传授教学内容颠覆了传统的学习环境, 经常在线, 在教室外面. 学生在课前获得必要的知识,教师可以引导学生在课堂上积极应用知识.

Millikin翻转指令

在Millikin, Dr. 克里斯狡猾的这位教育学助理教授正在把这个概念应用到地球上 & 通过让他的学生观看视频播客来学习太空科学课程, 他在不同的课题上取得了成就, 以外的类. 这门课每周开一次,把这些播客应用到他们的实验室工作中.

“翻转教学的真正伟大之处在于,它让教师有机会展示他们的创造力,”狡猾的说, 是谁在2013年伊利诺斯州科学教师协会会议上想出了这个主意.

“背后的整个前提是,如果你把课程和课程内容移出课堂, 通过使用视频, 你将有更多的时间在课堂上动手学习和探索,“狡猾的说. “最难的部分是转变成这样,因为这需要大量的努力和时间. 最棒的是,我可以个性化内容,并拥有它. 这个课程是建立在给学生做活动的机会, 合作, 把科学看作一个过程,而不是一个产品."

 

在大多数场合, 该课程在大学公共区域的新技术实验室集合,在那里他们定期使用实验室的虚拟现实工具进行与本周主题相关的谷歌探险, 最近是天气和气候. 谷歌探险允许教师引导学生通过360°场景和3D对象的集合.

在新技术实验室, 365app也鼓励学生提出365app视频播客的问题,有时也会做概念图. 后来, 学生们会迁移到80泰伯科学中心,在那里他们每周做一次实验室实验.

“实验室真的很有帮助,因为在传统的教室里,你要做教学,你只有几周的时间去实验室一次. 但是在这门课上, 365app看了视频,有了先验知识, 这给了365app时间来提出问题并更深入地探索概念,贝利·巴克斯特说, 尤利卡小学教育的第一年专业, 生病了.

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巴克斯特说,这门课有助于培养未来的教师. “总的来说, 我认为老师的目标是让学生提问, 对学习保持好奇和兴奋, 博士和. Cunnings正在向365app灌输这些价值观。.

“当你进行翻转课堂时,你可以在第二天或下周去问那些你有的问题,”巴克斯特说. “它帮助365app理解材料."

当到了制作视频的时候, 坎宁斯说,这是“反向工程”,他先看大的画面,然后确保视频与学生们所学的内容一致. 他使用Camtasia,一种制作视频教程的编辑软件.

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Cunnings说:“他们的测试是基于视频内容编写的。. “365app总共有64个视频,时长从3分钟到15分钟不等. 这些视频的伟大之处在于,学生们可以随时观看, 他们可以停下来做笔记. 这让他们有创造性的自由,以适合自己学习风格的方式理解内容."

未来的问题是,365app下载手机版是否会继续在这方面投资. 康宁斯认为学生们很喜欢这个课程,因为他们可以做一些与地球和空间科学相关的活动, 但这门课程也有助于解决科学教师短缺的问题.

“我认为365app在365app下载手机版的目标是成为潮流引领者,365app想要设定步调,”狡猾的说. “365app将开始在其他课程中使用这种翻转模型,我很高兴看到它的进展, 但只有通过试探,365app才能知道自己的局限性,知道自己能做什么."